以研兴教，以评促教。12月7日—10日，东方红学校初中部如期开展每周公开课听评课活动，老师们精心准备，反复研磨，呈现出一堂堂亮点突出、精彩纷呈、多元创新的示范课。
赵宇琴老师的道德与法制公开课《敬畏生命》，引发七年级学生关于生命的探讨。赵老师用一对新冠孕婴患者康复出院的感人视频引入课题，通过材料展示和阅读感悟，结合身边的抗疫防疫、抗灾减灾的实例，让学生说出内心想法，得出敬畏生命的原因和敬畏生命的内涵这两个知识点。期间，还向学生普及了一些社会时事链接和相关的历史知识。然后又运用探究分享、小组合作交流等方式，帮学生从意识、行动、道德三个层面，理清敬畏生命的做法这个知识重点及知识难点，增强对学生尊重生命，珍惜生命，热爱生命，敬畏生命的教育，树立从关爱自己到走向关爱他人的意识，对关爱和保护我们生命中的每一个人要心存感恩。最后，师生互动在手势语音乐歌曲《我要说，谢谢你》的轻松愉快氛围中将本节课推向高潮。
姜爱平老师作课《直线、射线、线段》，利用猜谜语小游戏进行课堂导入，激发了学生的学习热情。姜老师引导学生从原有的知识形态出发，动手分别过一点、过两点画直线，利用小组讨论得出基本事实；通过类比迁移，得出直线，射线，线段的表示方法，归纳出三者的区别和联系，训练了学生几何语言的准确表达能力。在此基础上，同学们畅所欲言，说出生活中的相关事例，充分体现出数学在生活中的广泛应用。
冯未梅老师展示了英语公开课《When is your birthday?》，通过热身、呈现、操练巩固三环节，热身活动、呈现新知、句型操练、巩固操练、拓展应用五步进行教学。关注学生，和谐课堂。冯老师教态自然，充分发挥学生的主体作用，让同学们感受知识、体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好地体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟到熟的教学过程。
刘晓婷老师的生物公开课为同学们讲授了绿色植物对生物圈的重要意义。刘老师通过播放叶片的横切面实验，介绍了叶片的结构以及叶片上气孔的开闭体制，并在对比基础上概括出蒸腾作用及生物圈中的水循环等知识要点。在实验环节，同学们将课堂主动权紧握在手中，使用显微镜观察了菠菜片的横切面装片和相关实验视频，小组讨论热火朝天，在思考、交流、辩论、展示的过程中，深切理解了绿色植物在生物圈的水循环，明白了保护绿色植物的重要意义，树立了保护环境的意识。整堂课气氛活跃，学生学习热情高涨。
公开课结束后，老师们以教研组为单位进行公开课评课交流，通过自评和互评，认真阐述了自己的观点与看法，相互学习，取长补短，教研氛围浓厚，真正实现了教者有所得，听者有所悟，为进一步打造高效、高质、高能课堂奠定了坚实的基础。
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