示范引领扶优提差----忻州市实验小学开展“教学能手引领课”活动_校园圈子_忻州论坛

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发表于：2022/3/25 15:27:25
来自：山西

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示范引领   扶优提差

忻州市实验小学

       本次“能手引领课”的执教者为我校获得省、市级教学能手称号的老师，各位老师自选课型，确定课题，在认真进行教材分析，抓住重点、难点精心备课的基础上，结合学生年龄特点和认知规律，创新教学方法，课前在组内进行多次磨课、研讨，最终以优质公开课的形式进行展示。

为了更好地贯彻执行我校“五环三话”的深度学习课堂模式，充分发挥“教学能手”在教育教学改革中的示范、引领和辐射作用，扎实开展好教育教学、教研活动，从2022年3月21日开始，我校开展“教学能手引领课”活动。

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老师教学了二年级下册第三单元囗语交际《我长大了做什么》，钟老师让课前孩子们亲自调查了身边亲人的职业，部分同学还录制了采访小视频。不但了解了父母职业情况，还从小对未来从事什么职业起到了启蒙作用。课上，老师层层递进，由易到难，引导孩子们把自己的想法清楚表达出来，并能简单说明理由。孩子们畅想了长大后做什么工作，为什么要从事这项工作？准备怎样努力实现目标。一节课师生在轻松的课堂氛围中互动，老师适时点评。在“五环三话”新课堂模式下，小组学习交流，一节课学生学有所获。

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春艳老师讲授的五年级下册《长方体和正方体的体积》引导学生任意取几个棱长1cm的正方体，摆成长方体形状，在头脑中想象、分析这个图形的体积 ，并计算所需的正方体的个数，从而理解每行个数、行数、层数之间的联系，“每行的个数”即“长"，“行数”即 “宽”，“层数”即“高”。从而理解体积公式的探索方法。

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通过动手操作，实物感知，课件演示，迁移运用，让学生深刻地领悟体积的概念和意义。
       此次活动，常校长等校领导和我校教师全程参与、积极听课，认真记录，课后评议课，形成了较为浓厚的教研氛围。此次活动既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全校教师共同成长的进程！