春寒料峭难掩山花烂漫，课堂赛讲尽展杏坛风姿。近日，忻州师院附中第十五届创新课堂教学活动月拉开了帷幕，高中部语文教研组组织了“撑门期”9位教师的第一轮赛讲。在本次大赛语文评课组组长李翠英老师讲清赛讲原则后，高中语文教研组组长杨瑜老师根据相关年级的教学进度选定赛讲课题，本着公平公正的原则以选手抽签的方式确定组别、顺序、班级和赛讲课题。武永宏、高润珍、刘桂英、杨瑜、梁淑莉、兰宇平、李燕燕等7位老师担任评委。
在赛讲中磨练，在磨练中成长。9位参赛教师的课堂教学活动都能充分利用多媒体课件辅助教学，制作的课件与课堂教学需要较好融合，操作娴熟老练。她们都在努力实践“学·思·练三位一体”课堂教学模式，放手让学生自主学习、合作探究；教学的指向性明晰，预设问题精当，学习导向明确，从 “三维目标”转向“三层目标”的设计，凸显《思维第一》中的先进理念；教学设计的思路基本体现教学过程循序渐进的特点，授课有目标、有激情、有互动、有效果。
王于溪、丁小娟、郭佳老师真正把诗文鉴赏课上出了语文味。“赏、读、写”环节设计流畅、合理，一环一环的分析赏读，增加学生的共情，娓娓道来，引人入胜，不花哨、不浮躁，讲灵活、讲实效，有情致、有韵味。
宋佳佳、董五可、康裕娟老师牢记课堂是语文教学的主阵地，在课堂上引导学生扎扎实实地读，认认真真地练，实实在在地学；让学生多动口、多动手、多动脑，全身心地投入到语文课堂学习之中，充分体现了“学生是学习活动的主体”这一理念；学生精彩展示，老师精准点评，师生互动，有效对话。
毛姣姣、宁芹、李亚妮老师娴熟地驾驭课堂，深入了解学生的基本特点和学习状况，做到了收放自如、合理有效，教师有激发、有引导、有精讲，学生有参与、有思考、有效果。
7位评委老师对赛讲教师给予高度肯定，并耐心指出其有待提升的地方，倡导参赛教师念好“实”“新”“效”三字经：“实”是实实在在地抓准目标；“新”是要大胆实践新课程理念；“效”是所有教学活动的终极归宿要保证效率和效果。
教育不单是指教育者接受教育，而是教育者自身也在教育的过程中受到教育。教学相长，每一次历练都会让教师收获满满。语文教师有责任和任务做好语文教学，我们应遵循生命的本质属性，与生活牵手，让生命发言，让语文进入生命、唤醒生命，并内化为深厚的文化底蕴和丰富的人格内涵。让我们认识生命的美丽与宝贵，探索生命的方向与意义，提升生命的质量与品味，让生命变得更加美好，也更有力量。
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