忻州创奇·人才双语小学
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学校简介
忻州创奇·人才双语小学是经教育主管部门批准成立的一所以“经典小班、双语教学”为特色的优质品牌小学。学校由教育理念先进、办学经验丰富的忻州创奇中学校长陈俊杰领衔的专业化教育团队管理运行，由优秀专业的教师队伍精心执教，充分发挥小班教学优势，开展因材施教培养模式，充分激发学生潜能，帮助每一位学生提高学习成绩，实现全面发展。
创奇学校12年一体化教育体系以小班教学为特色，秉承着用良心做教育的初心，充分挖掘孩子的潜力，享受一体化教育，打造高效课堂模式，用“爱”贯穿12年教育的全过程，打造集小学、初中、高中为一体的个性化教育模式和精英人才培养工程。让您的孩子顺利完成小学、初中、高中的学业，步入理想大学！
小班教学 高效课堂
忻州创奇·人才双语小学实行创奇教育特色小班教学模式，老师充分关注学生，因材施教，培养学生个性化发展，帮助学生养成良好的学习习惯。激发学生潜能，提升学业成绩，实现全面发展。
我校实行在校完成课后作业，立足于“因材施教”原则，针对不同基础的学生采取“一生一方案，一科一目标”的教学方法。
学生课后作业由任课老师在校内课后服务中完成。既有针对性，又有时效性，做到当天知识当天消化。这样，既杜绝了题海战术、疲劳战术，又提高了学习效率，也减轻了家长、学生的负担，让学生快乐，家长放心。
校内完成作业，让孩子们回家后拥有更多的时间帮助父母做力所能及的事与课外阅读，既开拓视野，扩充知识，也有利于孩子与父母进行更多的亲子互动，情感交流。
弘扬国学经典 传承中华文化
学校把传承和弘扬中华优秀传统文化作为学校的特色教育，开展“传统文化进校园，经典诵读进课堂”的特色教育，严格遵循“做人做事，以德为先”的准则，以《弟子规》《孝经》《大学》《论语》《中庸》《道德经》等国学经典为教材，全校开展经典诵读，让学生接受民族文化的熏陶，感受国学经典的魅力。
诵读经典不仅可以培养孩子的记忆力、专注力、自制力，而且还可以在孩子的内心播撒一颗传统文化的种子，为孩子心灵的成长，人格的塑造，世界观、人生观、价值观的形成打下坚实的基础。
开展双语教学 贯通中西教育
忻州创奇·人才双语小学打破传统三年级学习英语的定势思维，从一年级开设英语课程。让您的孩子在语言发育关键时期就接触英语，同时学习两种语言不仅能增强孩子的思维和提高记忆力，促进全面发展，让您的孩子更容易理解多元文化，成为新时代、新格局背景下的综合型优秀人才。
开展双语教学，贯通中西教育，打破传统思维，助力全面发展，让孩子在生活中接受熏陶，在游戏里感受乐趣，在成长中得到发展。
多彩社团活动 缤纷课后生活
不仅如此，为了让博学善思成为学生的自觉行动，让德才兼备成为学生的执着追求，为培养德、智、体、美、劳的新时代精英人才，学校特开设书法、口才、舞蹈、武术、绘画、葫芦丝、乒乓球等十余种兴趣社团，保障学生的全面发展。
书法兴趣社团
我校推行书法课程进课堂，坚持以“以字立德、以字修身、以字促学、以字育人”为书法教学理念，开展书法教学。
一手好字，在各类考试中尤为的重要，特别是在中考、高考中，可以让学生取得更加优异的成绩，提高综合素质，受益终身。
口才兴趣社团
我校开设口才兴趣社团，根据学生的成长需求做出针对性培养，我们以游戏互动提升学生的语言表达能力，由浅入深，规范训练。通过诵读、演讲等实践活动，提高学生的日常交流能力，开阔他们的视野，陶冶情操，发展特长，提升素质。
武术兴趣社团
中华武术源远流长，是中华传统文化中一颗璀璨的明珠。我校开设武术社团，由专业武术教练教授，以培养孩子的优秀品质和强健体魄为目标，开展武术教学。
通过武术社团的系统性学习可以培养学生坚韧不拔、顽强拼搏的意志品质，锻炼学生身体的灵活性和协调性，让学生在武术学习中享受乐趣、增强体质、锤炼意志。
舞蹈兴趣社团
我校开设舞蹈艺术社团，教师在舞蹈教学中通过基本功训练，锻炼学生的柔韧性和协调性。在教学中，我们将运用兴趣式教学模式，激发学生爱舞蹈、学舞蹈的积极性。从而帮助他们塑造良好的气质，提高他们的自信与审美水平。
绘画兴趣社团
我校通过开设绘画兴趣社团，以色彩训练出发，感知绘画艺术的语言，培养学生的基本绘画技能。在教学过程中，通过教学和引导让学生掌握绘画的知识和技能。在绘画中培养学生的想象力，创造力，独立思考能力以及动手能力。
葫芦丝兴趣社团
我校开设专业葫芦丝社团，通过专业教师的讲授训练，让孩子们熟练运用指法，掌握用气技巧，学会控制气息，达到既能独立演奏，也能合奏表演。同时在演奏过程中也可以培养孩子们乐观向上的态度，增进群体意识，提高合作与协调的能力。
乒乓球兴趣社团
从小学一年级起，我校将根据学生的特长爱好组建乒乓球队，以兴趣社团活动为载体，采取激发兴趣的方法，分入门、基本技能练习、巩固提高、专项技术训练、基本战术训练五个阶段进行教学。培养学生的反应速度、灵敏、力量、耐力、协调能力等身体素质，锻炼和培养孩子的勇敢、顽强、果断等良好的心理品质，调节情绪，开发人体大脑智力，提高思维能力，促进智力发展。
社会实践促成长 争做时代好少年
丰富的生活是学生的另一个重要的课堂，多元的实践是学生的另一种重要的学习途径。忻州人才双语小学根据学生发展需求，组织学生走向社会、走向生活、走进大自然，组织相应的课外活动来延伸课堂教学，把课堂上学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解；还可以培养学生的实践能力，增长学生对社会的了解，培养学生的社会责任感。
忻州创奇·人才双语小学将以大德大爱的情怀、爱生敬业的态度，以小班教学为载体，以高效课堂夯实基础，以特色课程拓展个性，培养品学兼优、德才兼备、全面发展的综合型精英人才。
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一、招生计划
经忻州市忻府区教育科技局核准，我校严格按照《忻州城区2022年义务教育学校招生实施办法》（忻府教科【2022】19号）文件要求执行招生计划。
二、招生对象
年满六周岁（2016年8月31日前出生）具有忻府区户籍的适龄生；跨县区流动人口持居住证的适龄生。
三、报名时间
从2022年8月1日上午8:00开始至8月4日18:00截止（学生家长要及时关注忻州市教育局网站公告）。
四、报名方式
通过忻州市教育局网站窗口（https://jyj.sxxz.gov.cn/）或手机扫描二维码，登录忻州市义务教育入学服务系统，按相关提示和要求进行网上报名（如需帮助，可来校老师亲自指导报名）。
忻州市教育局网站
https://jyj.sxxz.gov.cn/
（点击阅读原文跳转网站）
五、需携带资料及证件
1．户房齐全的适龄学生
【户口】具有忻州城区户籍，且学生与父母（或其法定监护人）在同一户籍。
【房屋】学生父母（或其法定监护人）持有本校服务范围内的《房屋所有权证》或《不动产权证书》，并实际共同居住的适龄儿童少年。
入学报名时须在系统中填报个人信息，并上传以下证件原件照片：《居民户口簿》、《房屋所有权证》或《不动产权证书》。
2．三代同居户的适龄学生
【户口】具有忻州城区户籍，且学生与父母（或其法定监护人）、祖父母（外祖父母）在同一户籍。
【房屋】父母双方在城区均无房产或独立固定住所、随祖父母（外祖父母）长期三代同堂居住生活、祖父母（外祖父母）持有本校服务范围内的《房屋所有权证》或《不动产权证书》。
入学报名时须在系统中填报个人信息，并上传以下证件原件照片：《居民户口簿》、祖父母（外祖父母）的《房屋所有权证》或《不动产权证书》、父母双方在规划和自然资源局办理的城区内“无房证明”和居委会（办事处）出具的与祖父母（外祖父母）长期共同居住的证明。
3．父母（法定监护人）长期外出、随祖父母（外祖父母）共同居住的适龄学生
【户口】具有忻州城区户籍（且学生与父母（法定监护人）在同一户籍地址。
【房屋】学生随祖父母（外祖父母）共同居住生活，祖父母（外祖父母）持有本校服务范围内的《房屋所有权证》或《不动产权证书》。
入学报名时须在系统中填报个人信息，并上传以下证件原件照片：《居民户口簿》、祖父母（外祖父母）的《房屋所有权证》或《不动产权证书》、父母外出工作或就业证明（父母双方都是公派出国或支援边疆的工作人员，须提供父母双方工作单位证明原件；父母双方都在外地工作的，须提供父母双方工作单位证明原件；父母双方都在外地务工的，须提供父母双方外地务工依法领取的《工商营业执照》或人社部门批准签发的《就业协议书》或《劳动（聘用）合同书》等证明）和居委会（办事处）出具的与祖父母（外祖父母）长期共同居住的证明。
4．进城务工人员随迁子女入学
入学报名时须在系统中填报个人信息，并上传以下证件原件照片：《居民户口簿》、《房屋产权证》（《不动产权登记证》）或网签合同或有效房屋租赁合同、有效《劳动合同》或《营业执照》。
六、录取办法
1.8月5日-7日,系统审核学生信息。
2.8月11日，忻府区教育科技局统一组织区属民办学校摇号，并公布录取结果。
3.8月12日-13日，来校办理入学手续。
七、特别提示
根据《中共忻州市委办公室 忻州市人民政府办公室关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的通知》（忻办函[2019]3号）文件精神，经学校研究决定，报名学生家长必须没有被人民法院列为失信被执行人的相关记录，凡招录学生的父母被人民法院列为失信被执行人者，一经查实，我校将取消该生的录取资格。
八、咨询电话
办公室：0350-3683999
孙老师：18835050006
刘老师：15103508662
王老师：18903500195
九、学校地址
忻州市长征路办事处樊野大道26号。
忻州创奇·人才双语小学
2022年7月
人才学子“三全育人”培养目标
1
培养学生树立崇高的理想和远大的目标
2
培养学生具有健全的人格和强健的体魄
3
培养学生具有良好的行为习惯和思维习惯
4
培养学生掌握扎实的基础知识和基本技能
5
培养学生具有孝亲爱人、知恩感恩的优良品质
6
培养学生具有自信勇敢、积极乐观的阳光心态
7
培养学生具有勤奋自律、诚信友善的良好素养
8
培养学生具有百折不挠、坚韧顽强的进取精神
9
培养学生具有敢于担当、勇于负责的使命意识
10
培养学生具有团结奋进、拼搏创新的奋斗精神
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欢迎您的到来！
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