“示范课”现场2022年入团仪式“传统文化进校园”之经典诵读校园新貌校园电视台官方微信公众平台数据截图
在中国共产党建立101周年、党的二十大召开之际，忻州实验中学师生唱响《领航》
创建文明校园是坚持社会主义办学方向的必然要求，是打造实现中国梦主力军的战略工程，是帮助青少年扣好人生第一粒扣子的铸魂工程，是精神文明建设从青少年抓起的基础工程。近年来，我校不断加大文明校园创建力度，文明创建取得丰硕成果，被评为“山西省文明校园”“创建全国文明校园先进学校”。
忻州实验中学创建于1999年，由忻州市第一中学举办，完全中学，2022年改制为公立性质。学校占地134亩，建筑面积54241平方米。校园布局合理、环境幽雅、交通便利、设施一流。改制后为初中8轨，高中12轨，现有教职工396名，在校生4700余名。
学校创办以来，始终坚持“发展学生，成就教师，回报社会”的办学理念，提倡“扬长”教育，坚持多样化办学，赢得了广泛的社会声誉，受到家长和学生的一致好评。学校被授予“山西省示范高中”“山西省义务教育示范学校”“山西省德育示范学校”“山西省文明学校”等荣誉称号。
筚路蓝缕，以启山林。建校23年来，我校坚持“发展学生、成就教师、回报社会”的办学理念，秉承“自信、自立、自强、成人、成才、成功”的校训精神，遵循“管理立校、文化兴校、教改强校”三位一体的办学方针，凝心聚力抓教育，立德树人抓管理，教育质量稳步提升，教学成绩屡创新高，实现了教学成绩和学校全面建设双向互动稳步提升。
笃行致远，与时俱进。我校把创建文明校园作为培育践行社会主义核心价值观、深化学生思想道德建设和师德师风建设、促进青少年成长的重要抓手，从促进学生全面发展的高度，以更高的标准、更实的举措做好文明校园创建工作。坚持开展“创文明校园、建文明班级、做文明学生”活动，对各种文明校园创建指标常抓不懈，师生的文明素养不断提升。
在比拼“思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、优美环境建设、活动阵地建设”的“山西省文明校园”评选中，忻州实验中学为何脱颖而出，新媒体中心为您管窥解读。
我校从建校初就成立了党组织，学校现有党员85名，校党总支下设高一、高二、高三、初中和综合五个支部。
在忻州一中党委正确领导下，校党总支进一步加强党建工作，严格党员管理，将“三会一课”制度化、规范化、常态化，不断提高党员干部政治素质，各支部的战斗力和凝聚力有了新的提升。
2021年，党总支以党史学习教育活动为主线，通过党史公开课、大型思政课等活动，将党史学习教育覆盖全校师生，提了升广大教职工教书育人的热情和动力，提高了全校同学思想道德水平。通过系列学习实现学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，把学习成果转化为增强“四个意识”，坚持“四个自信”，坚决做到“两个维护”，转化为强大持续的爱校热情和工作动力，转化为科学规范过硬的管理和优异的教育教学成绩。
党的十九届六中全会召开后，党总支把学习宣传贯彻全会精神作为重要政治任务，充分运用各种宣传资源、传播载体，组织开展集中宣讲、理论研究阐释和教育培训，全方位、多角度学习宣传全会精神，切实把全会精神转化为书写新时代教育新篇章的实际行动。
2022年，党总支组织了喜迎二十大系列活动，既有篮球赛、乒乓球赛、师生书画展等深受群众喜爱的文体活动，也有创建“清廉学校”、解读“两会”精神等思政宣教活动。
此外，党总支还结合学校实际，不断活化载体，带动政、工、团开展了一系列丰富的活动。一是以红色基地为载体上好党课。每年的清明节，校党总支组织全体党员和部分学生代表赴忻口战役遗址、忻州烈士陵园举行祭扫活动，接受革命主义和爱国主义教育。二是创建党员示范岗，发挥广大党员教师的先锋模范带头作用。2022年，学校共评出优秀党员15名，优秀党务工作者5名，优秀党支部一个，所有优秀党员和党务工作者都受到表彰。三是利用假期广泛开展社会实践活动，鼓励师生积极参加志愿者服务和社区服务。
在管理模式上，我校实行理事会领导下的校长负责制，理事会、监事会成员由忻州一中、实验中学领导、管理干部和教师代表共同组成，校长由理事长提名，理事会审议批准并聘任。副校长由校长提名，理事会审议批准并聘任。校长对理事会负责，定期向理事会汇报工作，接受理事会质询和监事会监管。
在学校内部，实行校长负责制下的“一校三部”制，校长、副校长各级管理干部和教职工全部实行聘用，各部门实行总干事负责制。尽量淡化行政化领导意识，突出干事与服务职能。这样避免了职能科室功能交叉、职责不明、工作上相互扯皮推诿的现象，又使管理干部的分工更加明确，工作效率有了很大的提高。
学校实行岗位管理制度，所有管理制度汇编成《管理手册》。在这些管理制度中，基本要求、常规考核、绩效考核、奖惩问责，都非常具体透明。在制度执行中，我们坚持“管理重在落实”的理念，一切制度落地有声，注重过程性考评和结果性考核，使教职工的职责、权利和义务最大化地统一起来，极大地激发了教职工教书育人的潜能和工作的积极性。
三、加强教师队伍建设，打造业务精良、素质过硬教师队伍
学校现有专职教师333名，硕士研究生85名，正高级教师1名，副高级教师105名，一级教师70名，省、市级模范教师、优秀班主任、学科带头人、骨干教师、教学能手110名。教师队伍结构合理，素质过硬，勤勉敬业，充满活力。
为了打造一支业务精良、素质过硬的教师队伍，我校不断加强教师队伍管理，严格落实教育部、教育厅、教育局的相关文件精神，学校还根据自身实际，出台了《忻州实验中学新时期师德师风十要十禁止》，明确了具体要求和考核奖惩措施、问责机制；我们还在学校网站开通了校长信箱，所有学生、家长反映的问题都要及时解决，及时反馈。校内公布了所有校领导、管理干部和班主任老师的联系电话。一系列的措施，确保了信息沟通渠道畅通，学生、家长、教师、社会关注的大小问题能得到及时反馈与回应，所有问题消除于萌芽状态。
学校提倡教师整体发展，全面推进，鼓励个体冒尖，冲刺名师；提倡以老带新，共同进步，鼓励大胆创新，脱颖而出；提倡集体研究，形成共识，鼓励个人钻研，典型引路；提倡著书立说，做名师导师，鼓励一丝不苟，先做严师勤师；提倡统一规划，统一要求，鼓励专题立项，相对自主；提倡面向社会，广纳贤才，鼓励人才流动，双向选择。帮助广大教师实现由“谋生”向“谋事”，由“教书匠”向“教育专家”的转变。
在青年教师的培养方面，实施“拜师结对”制度，利用高级教师、学科带头人、教学能手先进的教育思想和精湛的教学艺术对青年教师进行 “传、帮、带”，促进年轻教师的专业发展。凡是新毕业进校的大学生，都要拜骨干教师、学科带头人为师，对师徒双方都有具体要求，最后经考核合格方准“出师”。得益于“拜师结对子”制度，学校一大批青年骨干教师迅速成长，成为学校中坚力量。
在这样的工作环境里，教师充分发挥各自的专长，留得住，坐得稳，教得好，不仅安心乐教，而且勤勉敬业，谦诚合作，形成了爱校爱生，爱岗敬业，严谨负责，求真务实的教风。
建校以来，我们始终重视校园文化建设，努力培养“习惯良好，兴趣广泛，身心健康”的时代新人，围绕这一育人目标，我们开展了以下工作。
我校独立组队，代表忻州市参加山西省第22届大中学生田径运动会，获得女子团体第四名、男子团体第五名、总团体第五名的佳绩
一是积极探索多样化发展之路，通过打造以课程文化为主题的学生成长平台，成功构建起包括国家课程、校本课程、德育课程、社团活动课程等在内的多样化课程体系。在“多样化发展”办学思想的统领下，学校形成了鲜明的办学特色，在加强文、理两大基础学科的同时，开设音乐、体育、美术、书法、播音、舞蹈等专业课程，既满足了学生个性发展的多元需求，也彰显了学校个性办学的独特魅力，使不同层次、不同特长学生的个体潜能和个性特长得到最大限度的发挥，让每一位学生都能体验成功，实现成人、成才、成功的目标。今年在山西省大中学生田径运动会上，我校体育健儿独立组队代表忻州市参赛，获得女子团体第四名、男子团体第五名、团体总分第五名的骄人成绩。
二是深入推进党史学习教育活动。政治、历史科目上了党史教育专题课，其他科目渗透党史教育内容，让党史教育深入人心；在中国共产党成立100周年之际，举办大型党史教育思政课系列活动，取得了很大反响；2022年，学校隆重举行了庆祝香港回归25周年、中国共产主义青年团成立100周年等庆典活动，持续深入推进党史学习教育活动，让党史学习教育入脑入心，取得了理想效果。
三是围绕社会主义核心价值观，深入开展主题教育活动。我们根据德育大纲确定了各个阶段的教育目标，确立了教育的分层目标和德育主题，形成了德育工作的系列化目标。每一个教育主题都由学校和年级精心策划，力求使每一个主题既有德育高度，又贴近学生生活，易于学生接受。
四是把传统文化引入课堂，通过国学经典浸润，潜移默化，育明理知恩新人。我们把传统文化引入课堂，排进课表，周末还经常举办校园传统文化专题讲座，围绕孝亲、尊师、守礼、爱国、励志这些主题开展教育教学活动，播明书院利用每日下午活动课时间组织的师生诵读国学经典。每年，学校都要举行纪念孔子诞辰活动。
五是为了完善学校、家庭、社会“三结合”的教育模式，我校开办“家长学堂”，由播明书院组织举办了一系列的公益讲座，深受家长朋友的认可。
六是不断深化“我们的节日”主题活动。利用春节、清明、端午、中秋、重阳等传统节日期间，组织开展国旗下讲话、文明祭奠、团圆与和谐、爱老孝亲等主题教育活动，积极引导师生参与群众性文化艺术宣传活动，开展中华经典诵读等活动。
七是为以“丰富生活、彰显个性、培养兴趣、拓宽知识、开发潜能”为宗旨，每周日举办学生社团活动，促进学生多元发展，为学生张扬个性、发挥特长提供了广阔的舞台，为校园文化注入了新的活力。
五、加强校园环境建设，营造积极奋进、和谐健康的校园氛围
从建校伊始，我校就非常重视校园环境建设，对校园的建筑、道路、景观进行了合理规划，投入大量资金，每年都要增加绿植。截止目前，全校绿地面积约17572平方米，大小乔木、灌木数百种，共计1700余株，为全体师生营造了一个优美和谐的校园环境，学校也被评为省级园林单位。2021年，我校接入城市集中供暖，解决了建校以来学校办公室和宿舍冬天一直不热的问题；重新装修了学生澡堂，解决了学生洗澡困难的问题；将四号楼、初中教学楼、高中教学楼、主楼四五层窗户全部更换为塑钢窗户；改造了多功能报告厅、学校网络全部实现光纤到终端、重新装修了调剂餐厅、新建了心理咨询室和生涯规划室。今年暑假学校又翻新了校园道路、改造了运动场地、对食堂墙面、地面、吊顶及设备进行了彻底改造，对校园所有建筑外墙进行了粉刷，学校面貌焕然一新。这些硬件设施的改善，为创建文明校园夯实了基础。
我们注重通过校园环境突出文化特色。在这里，无论是校园布局、建筑物的设计，还是一草一木的种植与规划，我们都力求体现一种文化意蕴和文化特色。实验校园里所有的草坪都没有护栏，人与自然融为一体，触手可及之间师生感悟到了大自然的亲近和生命的可爱；校园内的名人塑像群和现代雕塑，拉近了师生和名人的距离，师生时刻感受着大师们的伟大人格和精神力量；在每一间教室以及全校所有的学生活动场所，我们则通过悬挂横幅、张贴挂图、制作文明警示牌等多种形式，把基本礼仪行为规范、名人箴言警句、中华传统美德、传统文化等内容直观地展示到每一个学生面前，营造出浓厚的校园文化氛围。
学校还通过广泛征集，提炼了“发展学生、成就教师、回报社会”的办学理念，浓缩了“自信、自立、自强、成人、成才、成功”的实验中学校训，谱写了《忻州实验中学实验校歌》，设计了形象大方，易于理解的实验中学校徽、校旗，设计了大方得体充满个性的校服，各种标识深入人心，体现着实验中学积极向上的文化内涵，体现着学校的办学特色，深受师生欢迎。师生在这样的环境中修身，启德，健体，益智，逐渐形成一种文明向上，刻苦勤勉，自强不息，团结友善的校园文化氛围。
学校每年还要举行教室文化墙、文明宿舍和最美教研组及最美实验人评选活动，调动全体师生的积极性，让大家踊跃参加到环境建设活动中，共同构建美丽校园。
为了保障校园安全，学校定期对各建筑物、设施、围墙、门窗、厕所、安全通道、照明设备、消防设备、校园周边等等设施设备进行排查，发现问题及时处理，防患于未然。学校的监控设备基本覆盖了校园外围和所有教室。燃气锅炉和采暖锅炉使用天然气，全自动运行，提高了安全系数。教学环节和实验室都有严格的安全管理措施，危险化学药品实行“三门三锁”，专人负责管理。
六、加强活动阵地建设，为文明校园创建营造良好的舆论氛围
为进一步加强校园文化建设，提升师生思想引领力，不断巩固学校宣传育人阵地，我校于2017年秋成立新媒体中心，运营官方微信公众平台。至此，学校形成了校园网、微信公众平台、校园电视台、校园广播、《春华》校刊、校报、校园显示屏、校园橱窗为一体的综合性、立体化宣传平台。
学校以习近平总书记新闻思想为指引，以互联网思维为指导，以“发展学生、成就教师、回报社会”为主旨，以新媒体之力，发新时代之音，讲好实验故事，传递实验声音，彰显实验精神，特写实验人物，记录实验春秋。做有责任、有温度、有情怀的新闻，不断增强其引导力、影响力和公信力。
学校紧紧围绕全市教育改革发展稳定的大局和中心任务，做好教育信息宣传工作，大力开展安全法制教育、反腐倡廉建设、科学发展观、师德师风、创先争优活动等方面的宣传工作。另一方面，学校积极向《山西青年报》、《忻州日报》、《晨报忻州》、电视台等新闻媒体投稿，宣传优秀教师，发布教育动态，较好地展示了学校形象，在社会上引起很大反响。
二十三年来，忻州实验中学始终恪守“发展学生，成就教师，回报社会”的办学信念，不忘初心，负重前行，走出一条特色鲜明的“文明校园”创建之路。今后我们将不断加大文明校园创建力度，让文明之花越开越艳。
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